近期数统2017级卓越教师班第二组成员开展该组本学期的第七次活动，本次活动的主要形式为组员讲课。斯永乐同学就上次讲课内容进行修改，再次为我们呈现了《余弦定理》一课，林晓燕同学为我们带来新课《等比数列》。
首先斯永乐同学重新上了余弦定理一课。他针对老师上次指出的问题，对他的教学过程进行了修改，结构更加完成，各个部分的衔接和处理更加流畅。他首先回顾了正弦定理，给出两道例题让大家应用正弦定理求解，再给出一道无法应用正弦定理直接求解的例题引出余弦定理，之后进行余弦定理的推导，紧接着给出几道例题对公式进行强化应用，最后小结。
接着，林晓燕同学为我们带来了《等比数列》一课，她的讲解过程比较流畅，但存在着准备的内容不够充分，课程内容过于单薄的毛病。她首先类比等差数列给出等比数列定义，接着出了几道例题让员工判断是否是等比数列，之后给出等比数列的通项公式，最后应用例题来加深员工对于等比数列的理解并掌握计算的方法。
刘运新老师在总结点评中强调，我们需要打磨课堂语言，课堂讲话和平时说话应是两种不同的状态，我们要摒弃随意性，打造精炼、科学性。刘老师再一次强调板书的重要性，要我们学会设计板书，明确在一堂课后，在黑板上留下的是什么。并且再次强调，在新课讲述时，不要一开始就功利性地服务于高考，过早地呈现出综合性例题，这样非但不利于同学们进行知识的理解，相反会起到副作用。另外注意不要喧宾夺主，应抓住本堂课的重点，并在例题讲解过程中突出它的核心地位。
在刘老师的带领下，该小组在本学期的活动已接近尾声，小组所有成员在本学期的活动中都有很多的收获！
